Wissenschaft ist ein zentrales Element moderner "Wissensgesellschaften". Dies zeigt sich darin, dass Massenmedien ber einige wissenschaftliche Themen intensiv berichten und darin, dass Soziologie und Kommunikationswissenschaft die Analyse der Wissenschaftsberichterstattung f r sich entdeckt haben. Die dabei oftmals verwendeten theoretischen Modelle haben jedoch einige Schw chen. Mike S. Sch fer stellt zwei dieser Modelle dar - das "Medialisierungs-Paradigma" und das Modell der Wissenskulturen - und berpr ft sie anhand einer Inhaltsanalyse der Berichterstattung einflussreicher deutscher Printmedien. F r die Stammzellforschung, die Humangenomforschung und die Neutrinoforschung rekonstruiert er differenzierte Berichterstattungsverl ufe. Dabei zeigt sich, dass nur jene wissenschaftlichen Themen Gegenstand intensiver Medienberichterstattung werden, die spezifische Kopplungen an ihre gesellschaftliche Umwelt aufweisen.
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