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Verstehenssupport Im Literaturunterricht: Theoretische Und Empirische Fundierung Einer Literaturdidaktischen Aufgabenorientierung [German]
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Michael Steinmetz begr?ndet theoretisch und empirisch die These, dass literarisches Textverstehen im Deutschunterricht verst?rkt durch Aufgaben mit Support modelliert werden sollte. Mittels einer empirischen Studie (Zweigruppenplan mit Messwiederholung) zeigt der Autor, dass Aufgaben mit Support die Verstehensleistungen und das Lernerleben der Lernenden st?rker beg?nstigen als offene Aufgaben. Ein aufgabenorientierter Literaturunterricht sollte...
Format:Paperback
Language:German
ISBN:3658283777
ISBN13:9783658283773
Release Date:October 2019
Publisher:Springer vs
Length:287 Pages
Weight:0.79 lbs.
Dimensions:0.6" x 5.8" x 8.3"
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