Methodische Strategien, die im Lese- und Schreibunterricht der portugiesischen Sprache in sprachlich heterogenen Kontexten angewandt werden. Das allgemeine Ziel besteht darin, die methodischen Strategien zu analysieren, die beim Lehren und Lernen des Lesens und Schreibens in portugiesischer Sprache in sprachlich heterogenen Kontexten eingesetzt werden. Die angewandte Verfahrensmethode war die Feldforschung, die es erm glichte, Daten bei den Befragten...