Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Augsburg (Lehrstuhl f r Schulp dagogik), Veranstaltung: Lernbesonderheiten bei Sch lerinnen und Sch lern, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Scaffolding-Ansatz von Gibbons bietet Vorschl ge und Vorgehensweisen, die sich unmittelbar auf den schulischen Kontext der Bundesrepublik Deutschland bertragen lassen. In der vorliegenden Arbeit wird dieser Ansatz...