Das Buch reflektiert die Erkenntnisse wesentlicher reformp dagogischer Ans tze und unternimmt den Br ckenschlag zu aktuellen Lerntechnologien. Eine Moderatorin begleitet diesen Br ckenschlag mit handlungsgeleiteten Diskursen, deren Hauptakteure wesentliche Reformp dagogInnen und e-learning-SpezialistInnen sind. Sie reflektieren ihre Handlungen bzw. Handlungsoptionen und regen den Einsatz von innovativen Lernmanagement- und Autorensystemen an. Mit...