Das Buch vermittelt eine neue Sichtweise auf das Problem des induktiven Lernens. Unter Einbeziehung von Ans?tzen aus der Wissenschaftstheorie und Psychologie wird eine Konzeption entwickelt, die es maschinell lernenden Systemen erm?glicht, auch in komplexen Weltausschnitten zu lernen. Es wird dargestellt, da eine Modellbildung in komplexen Weltausschnitten nur in mehrstufigen Proze en m?glich ist. Innerhalb einer Lernstufe ist der Einsatz von Strategien...