No contexto da revolu o cient fico-t cnica e do conhecimento atual, as sociedades exigem especialistas com uma prepara o adequada no dom nio da investiga o cient fica, para o dom nio de estrat gias de resolu o vantajosa de problemas da pr tica que envolvam o seu diagn stico, a determina o de formas de resolu o e a avalia o. Este texto aborda aspectos cruciais deste processo: os problemas da pr tica da atividade s cio-produtiva e a sua determina o; as etapas do processo de investiga o, os tipos de investiga o; o desenho da investiga o educacional e a sua correspond ncia com o paradigma selecionado; as t cnicas de an lise dos problemas e de determina o das estrat gias de solu o, a sua aplica o e a avalia o dos seus resultados; a elabora o do relat rio cient fico do resultado da investiga o; a socializa o e publica o dos resultados cient ficos. Os sistemas de eventos cient ficos; e a liga o entre a dimens o cient fico-investigativa do trabalho pedag gico e a profissionaliza o dos professores.
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