Cet ouvrage est une tude approfondie du syst me ducatif dans les pays nordiques de l'Europe, notamment la Su de, la Norv ge et le Danemark, au XIXe si cle. L'auteur offre une analyse critique des m thodes p dagogiques et de l'organisation scolaire dans ces trois tats et met en vidence les diff rences et les similitudes entre eux. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of...