Der Unterricht auf allen Ebenen ist zweifellos eine komplexe Aufgabe, die von den Lehrern ein umfassendes psychologisches, p dagogisches, didaktisches, disziplin res und curriculares Wissen verlangt, das sich auf die gezielte Gestaltung des Unterrichts auswirkt.Der Ihnen vorliegende Text gibt einen berblick ber die Schwierigkeiten, mit denen Lehrer bei der Unterrichtsplanung konfrontiert sind, und schl gt eine Reihe von Leitlinien f r die Gestaltung...