El libro, cuyo contenido corresponde a mi Proyecto Final de Maestr?a, constituye una referencia te?rica y practica para la programaci?n did?ctica en la formaci?n de nuevos docentes de Qu?mica, teniendo en cuenta las nuevas tendencias en el proceso de ense?anza aprendizaje, el uso de las nuevas tecnolog?as, el aprendizaje colaborativo y significativo, el concepto de la evaluaci?n como un componente del proceso y su funci?n como retroalimentaci?n para...