Fernsehkritiker bef rchten negative Auswirkungen eines fragw rdigen Fernsehkonsums auf die Schulleistungen von Kindern und Jugendlichen. Da das Fernsehen ein akustisches und visuelles Medium ist, l sst sich vermuten, dass es einen st rkeren Einfluss auf das Sozialverhalten und die Sprachentwicklung besitzt, als auf die Entwicklung numerischer und mathematischer F higkeiten. Daher ist es erforderlich lokale Untersuchungen einer globalen Analyse der...