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Inklusive Sprachbildung Im Kontext Von Mehrsprachigkeit Und Sonderpädagogischer Förderbedarf: Theoretische Verbindungen Und Rekonstruktive Studienerge [German]
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Die vorliegende interdisziplin re Arbeit verbindet die Fachperspektive Deutsch als Zweitsprache (im Bereich Mehrsprachigkeit) mit der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Heterogenit ts- und Inklusionsforschung in der gemeinsamen Schnittstelle einer Inklusiven Sprachbildung. Neben theoretischen Aufarbeitungen nimmt die Arbeit die Handlungskompetenz angehender Lehrkr fte der Sekundarstufe I in den Blick und fokussiert dabei habituell-handlungsleitende...
Format:Paperback
Language:German
ISBN:3658464593
ISBN13:9783658464592
Release Date:December 2024
Publisher:Springer vs
Length:700 Pages
Weight:1.90 lbs.
Dimensions:1.5" x 5.8" x 8.3"
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