Dieses Buch ist das Ergebnis einer akademischen Untersuchung, die darauf abzielt, die Elemente zu analysieren, die zur Konstruktion der beruflichen Identit t von Geschichtsstudenten im Rahmen der Lehrplanreform der Grundstudieng nge an der UFPE beigetragen haben. Dabei gehen wir davon aus, dass diese Identit tsbildung durch die Verkn pfung biografischer, pers nlicher, sozialer und beruflicher Elemente erfolgt, wobei die Erstausbildung einen privilegierten...