Se presentan sistematizados fundamentos te ricos importantes, como: el Conocimiento Fonol gico, Fon tica y Fonem tica; la Fisiolog a de la audici n; la Percepci n Auditiva; el Desarrollo del O do Fonem tico y del An lisis F nico; y la conformaci n de una Cultura F nica, como soportes necesarios para la actividad del desarrollo del o do fonem tico en los alumnos. Se explicitan algunas pr cticas internacionales validadas en laboratorio y en la praxis profesional de decenas de docentes, producto de investigaciones realizadas en tesis de maestr as tutoradas por el autor, con la pretensi n de aportar nuevos conocimientos a directivos y docentes que enriquezcan sus recursos pedag gicos para el quehacer cotidiano. El texto es de inter s para docentes, directivos educacionales, foniatras, logopedas, trabajadores sociales, padres en general con hijos en edades tempranas.
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