Cette tude qualitative examine les d fis de transition auxquels sont confront s les l ves somaliens immigr s qui entrent dans les coles secondaires publiques am ricaines et certaines des pratiques et strat gies d'enseignement qui ont r ussi r duire les difficult s rencontr es par les l ves somaliens. Les deux principales questions de recherche examin es sont (a) quels sont les principaux d fis de transition auxquels les l ves somaliens ont...