Cet ouvrage est le r sultat d'une enqu te acad mique qui vise analyser les l ments qui ont contribu la construction de l'identit professionnelle des tudiants en histoire dans le contexte de la r forme curriculaire des premiers cycles de l'UFPE. Pour ce faire, nous comprenons que cette constitution identitaire se fait par l'articulation d' l ments biographiques, personnels, sociaux et professionnels, la formation initiale ayant une place privil...