In diesem Lehrbuch stellen die Autoren einen axiomatischen Zugang zur ebenen Geometrie dar, der im Vergleich zu den Hilbertaxiomen und anderen oft gew?hlten Zug?ngen strukturelle und didaktische Vorteile bietet. Dieser auf metrischen R?umen basierende Zugang wird ausf?hrlich motiviert und didaktisch aufbereitet. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der besseren Verzahnung der Mathematikausbildung der Lehramtsstudierenden mit dem Schulstoff. In Erg?nzung...