Forschungsfrage 1: Wirkt sich das dynamische schriftliche Korrekturfeedback auf zwei unterschiedliche Gruppen von Lernenden (Englisch als Hauptfach und Nicht-Englisch als Hauptfach) kurz- und langfristig aus, wenn sie einer ganzen Reihe von Bewertungskriterien ausgesetzt sind?Forschungsfrage 2: Wie nutzen die Sch ler den berarbeitungsprozess ber die Dauer des Unterrichts hinweg?Forschungsfrage 3. Welche der f nf signifikanten Fehler, die die Studierenden gemacht haben, sind am Ende des Semesters noch vorhanden?Forschungsfrage 4. Welche Fehler sind bei f nf Schreibgattungen auff llig?Forschungsfrage 5. Gibt es hnlichkeiten oder Unterschiede zwischen den f nf Schreibgattungen der Studierenden?Forschungsfrage 6. Was sind die Indikatoren zur Unterscheidung von Meinungsartikeln und narrativen Abs tzen?
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