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Das Portfolio als Instrument alternativer Leistungsbewertung im Gegensatz zu traditionellen Verfahren [German]
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,9, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Bildungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Bezugnehmend zur aktuellen Debatte ?ber Leistungsbeurteilungen von Sch?ler-/innen in deutschen Schulen im Zuge der Inklusion soll die vorliegende Arbeit einen alternativen Weg zur...
Format:Paperback
Language:German
ISBN:3346003450
ISBN13:9783346003454
Release Date:October 2019
Publisher:Grin Verlag
Length:24 Pages
Weight:0.09 lbs.
Dimensions:0.1" x 5.5" x 8.5"
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