Petra M. Fischer untersucht Genese, Struktur und Handlungswirksamkeit von Erfahrungswissen sowie die Zusammenh nge zwischen Erfahrung und beruflicher Leistungsf higkeit. Sie setzt sich mit dem spezifischen Erfahrungswissen lterer F hrungskr fte sowie den M glichkeiten eines Wissenstransfers auseinander und beschreibt auf der Basis konstruktivistischer Lehr- und Lernans tze verschiedene Transferans tze.